Design de Interfaces
[ Curso Livre ]
Professor responsável: Luís Frias
Docentes: Luís Frias e Sara Velez
Calendário e horário das sessões:
Início: a 9 de Fevereiro de 2012 | Fim a: 31 de Maio de 2012 | Quintas-feiras | 18h às 21h (atualizado)
Nº de Créditos (ECTS): 6.0
Horas semanais: 3
Horas de Contacto: 60
Horas previstas de trabalho autónomo do estudante: 108
Língua de ensino: Português
Informação e Inscrições
Local de inscrição:
Divisão Académica | Núcleo de Formação ao Longo da Vida
Piso 1, Torre B
Datas de inscrição: 02 de Dezembro de 2011 ao dia útil anterior ao dia de início do curso
Contactos para informações:
E-mail: luisfrias06@gmail.com
PÚBLICO-ALVO
Alunos de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento
Profissionais das áreas da Comunicação e dos Media
CONDIÇÕES DE ADMISSÃO
Classificação de Licenciatura
Currículo Académico
Currículo Profissional
Carta de Motivação (até 500 palavras)
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ESTRUTURA E CONTEÚDOS DA UNIDADE CURRICULAR
[Temas das Sessões]
Sessão 01 – Interfaces e mediação: A matéria do imaterial
Sessão 02 – Evolução dos interfaces computacionais: Pequena antologia da interacção
Sessão 03 – Design: dos princípios ao conceito
Sessão 04 – O processo de design interactivo
Sessão 05 – Pesquisa e sketching: documentando experiências de utilização
Sessão 06 – Exercício de sketching (individual)
Sessão 07 – Exercício de sketching:
==========Apresentação e discussão das propostas individuais; ==========Lançamento de exercício de desenvolvimento de protótipo
Sessão 08 – Interfaces web
Sessão 09 – Interfaces gestuais
Sessão 10 – Interfaces móveis
Sessão 11 – Design colaborativo: os utilizadores interactores, pesquisa e testes
Sessão 12 – Exercício de desenvolvimento de protótipo (colectivo)
Sessão 13 – Exercício de desenvolvimento de protótipo (colectivo)
Sessão 14 – Exercício de desenvolvimento de protótipo (colectivo)
Sessão 15 – Apresentação e discussão do exercício de desenvolvimento de protótipo
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JUSTIFICAÇÃO E PERTINÊNCIA
Numa sociedade em que a comunicação assente nas tecnologias de informação ocupa um lugar primordial, os interfaces digitais assumem-se como “os portais de acesso” à dimensão dos bits. Os objectos que são o suporte dessa comunicação têm uma presença incontornável e crescentemente ubíqua invadindo todo o quotidiano físico da sociedade em rede contemporânea.
É com base nos interfaces que performativamente se estabelece o diálogo entre os utilizadores, efectivando a comunicação digital e agindo como receptáculos da (inter)acção humana.
A importância dos interfaces digitais assenta na possibilidade de estes se estabelecerem como plataforma de diálogo com estruturas complexas, quer do ponto de vista tecnológico, quer pela quantidade de informação, que de outra forma não seria possível. O papel contemporâneo do design é resultado da transição de uma aplicação estreita sobre a funcionalidade e a estética de produtos para um processo sistémico aplicável a universos que tradicionalmente não eram entendidos como objectos de design. O processo de design tem vindo a ser discutido e aplicado em áreas como os ambientes, serviços, ou mesmo a política, ajudando, por isso, a resolver problemas progressivamente mais complexos.
O design de interfaces é, assim, um processo de mediação acrescida necessária, entre os conteúdos de uma comunicação digital e os seus utilizadores, com todas as possibilidades e constrangimentos da construção de realidades inerente a qualquer mediação. Entendendo o interface como a “face” deste espaço de comunicação, o seu design assume um papel fundamental, necessário a uma comunicação digital eficaz. Como forma de tornar aparente a informação desmaterializada, o design dos interfaces impulsiona a evolução deste tipo de comunicação contribuindo, nesse processo, para mitigar os constrangimentos daquela mediação.
O curso livre de Design de Interfaces procura, desta forma, contribuir para uma perspectiva crítica sobre os interfaces, fornecendo ferramentas de análise e construção dos mesmos e focando-se no processo de design desde o conceito à sua concepção. É feita uma abordagem às possibilidades do processo e estratégias de design como forma de aproximação à criação de objectos digitais de comunicação.
OBJECTIVOS DA UNIDADE CURRICULAR
a) Objectivos de Aprendizagem
1. Entender os interfaces digitais como elemento mediador da comunicação e seu contexto contemporâneo
2. Compreender o processo de design como integrante de um projecto de criação de interfaces digitais.
3. Analisar objectos de comunicação digital em diferentes suportes a partir do conhecimento dos princípios do design.
4. Adquirir conhecimentos conceptuais e técnicos, utilizando métodos de pesquisa e “ferramentas” digitais que permitem o desenvolvimento profissional de um processo de design de interface ou da sua interpretação por um profissional envolvido no processo.
5. Integrar o conhecimento adquirido na sua vida profissional como eventual elemento de uma equipa multidisciplinar de desenvolvimento de um produto de interface.
b) Competências Específicas
1. Construção de uma consciência informada e fundamentada sobre o desenvolvimento da área, e da sua relevância na comunicação contemporânea, através estudo e análise de projectos e textos estruturantes da história recente do desenvolvimento de interfaces.
2. Capacidade de análise e interpretação de um interface utilizando modelos cognitivos e ou estatísticos fornecidos pela equipa de pesquisa.
3. Entender e avaliar o processo de evolução do design de interface com base nos métodos e etapas executados nos exercícios do seminário.
4. Ser capaz de integrar ou relacionar-se com uma equipa de design de interfaces num contexto profissional de desenvolvimento de projecto.
5. Construir um discurso, com base nos conhecimentos teóricos e técnicos, que permita enquadrar uma proposta de desenvolvimento para design de interface (a consolidar com a entrega e avaliação do dossier final para exercício de protótipo).
BIBLIOGRAFIA
BONSIEPE, Gui (1999), Design: From Material to Digital and Back in Interface, An Aproach to Design, ed.Barrett, Dawn, trans. Martin, Eileen, Design Series, Maastricht: Jan van Eyck Akademie
BUXTON, Bill, Sketching User Experiences: Getting the Design Right and the Right Design, Morgan Kaufmann, San Francisco, CA, 2007
COOPER, Alan, Reimann, Robert & David Cronin, About Face 3: The Essentials of Interaction Design, John Wiley & Sons, Indianapolis, IN, 2007
MAEDA, John, The Laws of Simplicity, MIT Press, Cambridge, MA, 2006
SAFFER, Dan, Designing Gestural Interfaces: Touchscreens and Interactive Devices, O’Reilly Media, Sebastopol, CA, 2009
—————–, Designing for Interaction: Creating Innovative Applications and Devices, New Riders, 2nd Ed. Berkeley, CA, 2010
SCOTT, Bill, NEIL, Theresa, Designing Web Interfaces: Principles and Patterns for Rich Interactions, Sebastopol, CA, 2009
TIDWELL, Jenifer, Designing Interfaces: Patterns for Effective Interaction Design, O’Reilly Media, Sebastopol, CA, 2006
TUFTE, Edward. Envisioning Information, Cheshire, Connecticut Graphic Press, 2003
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MÉTODO DE ENSINO
Documentação e exposição oral dos processos de investigação e desenvolvimento dos interfaces, e do seu design no contexto da sociedade digital contemporânea, bem como da sua utilização no acesso aos fluxos de informação. Introdução às técnicas fundamentais no processo de desenvolvimento de um interface. Concretização de exercícios individuais e de grupo contextualizados dentro das etapas fundamentais do desenvolvimento multidisciplinar de um processo de Design de Interface. Discussão dos processos de trabalho e resultados alcançados.
MÉTODO DE AVALIAÇÃO
a) Exercício colectivo, apresentando individualmente solução de desenvolvimento conceptual de um design de interface, sketching, com discussão colectiva. Entrega de registo, documento, relativo ao processo.
b) Projecto de Grupo de desenvolvimento de sketching e protótipo, para interface. Apresentação e entrega de dossier final de projecto.
d) Registo da participação activa do aluno no decorrer dos vários momentos do seminário.
